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Martrid DAFO coeducación centro "XX"

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Pobreza menstrual: multimensionalidad de la desigualdad de género

1.-  ¿Crees que la pobreza menstrual afecta al fracaso escolar? Según el artículo referenciado, hay sin duda absentismo escolar por parte de las propias estudiantes y también a veces en connivencia con los propios padres. Sin duda, ese absentismo no es facilitador para el éxito escolar si no que es un catalizador del fracaso escolar potencial. 2.-  ¿Qué tabúes te has encontrado en clase al hablar de salud menstrual? Si no lo has tratado nunca, ¿puedes reflexionar acerca del motivo? Existen múltiples tabúes tanto para chicas como para chicos. Por un lado parece que sea algo que haya que "ocultar", no mencionar, hacer como que no existiera...Las chicas se sienten incómodas al hablar de ello o lo hacen en entornos que sienten seguridad y confianza y los chicos o bien son ajenos al tema o intentan serlo para no generar "incomodidad". Finalmente, ante lo desconocido, se actúa con recelo y ocultismo...la información es clave de cara a naturalizar el p...
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Crea tu catálogo de actividades saludables en red

Destinatarios y objetivos: *Destinatarios: niños/as de edades entre 11-13 años, que suelen tener acceso a redes sociales de forma independiente y a veces no supervisada. *Objetivos: desarrollar un trabajo en grupo sobre una temática, por ejemplo, actividades saludables en el tiempo libre, y que utilicen las redes sociales para crear un grupo, difundir actividades, ideas, etc. Ligado a lo aprendido en el colegio (educación física, literatura, valores, ciencias, etc.). Contenidos: *Cada grupo debe hacer un plan de acción eligiendo qué red social utilizar, quién será responsable de subir contenidos, bajo qué identidad, quién elige los contenidos y sus criterios de publicación, quien realiza seguimientos a posibles comentarios, a cuantos seguidores se quiere llegar, número de publicaciones, etc. *Cada grupo deberá crear un “plan de crisis”, guiado por el/la docente, donde imagen situaciones de crisis (comentarios sexistas, sexuales, bullying, etc.) que puedan generar las publicac...
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